با پیروزی انقلاب اسلامی آموزشها در نیروی هوایی ارتش جمهوری اسلامی ایران در داخل کشور و توسط اساتید پروازی و با سازکار ویژه منطبق بر آموزش های قدیمی غربی انجام می گیرد. از آنجاییکه علوم هوانوردی موجود از سایر کشورها به دست ما رسیده است، نیاز است که با پیشرفت علم و تکنولوژی مورد بازنگری قرار گیرد. لذا، در این مقاله، سرفصل های پرواز مقدماتی دانشجویان خلبانی نهاجا مورد مطالعه قرار گرفت و با استفاده از آیین نامه ها، کتب و مصاحبه با اساتید باتجربه دانشکده پرواز، مهمترین نکات و دلایل ضعف آموزشی مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است. تجزیه و تحلیل موارد گفته شده بالا نشان می دهد، استفاده از شبیه ساز پروازی، به کارگیری سیستم های نوین آموزشی، جذب دانشجویان علاقه مند و با استعداد، انتخاب اساتید مجرب تحت نظر دانشکده پرواز، نحوه تخصیص استاد به دانشجو و تغییر سورتی های پروازی از مهمترین پارامترهای موثر در بهینه سازی سرفصل های آموزش دانشجویان می باشد.
نورپور، مهدی، غریبی، علی و نامدار، حسین. (1402). راهکارهایی برای بهینه سازی سر فصل های پروازی آموزش مقدماتی دانشجویان خلبانی نهاجا. فصلنامه علمی علوم و فنون نوین هوانوردی، 1(2)، 39–55. https://doi.org/10.22034/masot.2023.377069.1005
MLA
نورپور، مهدی، غریبی، علی، و نامدار، حسین. "راهکارهایی برای بهینه سازی سر فصل های پروازی آموزش مقدماتی دانشجویان خلبانی نهاجا"، فصلنامه علمی علوم و فنون نوین هوانوردی، 1، 2، 1402، 39–55. doi: 10.22034/masot.2023.377069.1005
HARVARD
نورپور، مهدی، غریبی، علی، و نامدار، حسین. (1402). 'راهکارهایی برای بهینه سازی سر فصل های پروازی آموزش مقدماتی دانشجویان خلبانی نهاجا'، فصلنامه علمی علوم و فنون نوین هوانوردی، 1(2), pp. 39–55. doi: 10.22034/masot.2023.377069.1005
CHICAGO
نورپور، مهدی، غریبی، علی و نامدار، حسین، "راهکارهایی برای بهینه سازی سر فصل های پروازی آموزش مقدماتی دانشجویان خلبانی نهاجا." فصلنامه علمی علوم و فنون نوین هوانوردی، 1 2 (1402): 39–55, doi: 10.22034/masot.2023.377069.1005
VANCOUVER
نورپور مهدی، غریبی علی، نامدار حسین. راهکارهایی برای بهینه سازی سر فصل های پروازی آموزش مقدماتی دانشجویان خلبانی نهاجا. فصلنامه علوم هوانوردی. 1402;1(2):39–55. doi: 10.22034/masot.2023.377069.1005
